A Magyar nyelv tanítása

1902 Julius 

 

Felszólalás: A Magyar nyelv tanitása a nemzetiségi és felekezeti iskolákban Wlassics Gyula közoktatásügyi miniszter körrendeletet intézett a tanfelügyelőkhöz a Magyar nyelv kötelező tanitásáról szóló törvény szigoru végrehajtásáról. A rendeletben a miniszter elmondja abbeli tapasztalatát, hogy az 1897. évi 18-ik törvényczikk, bár huszonhárom év óta van érvényben nem hozta meg azt az eredményt, hogy az iskolában a magyar nyelvet, mint az állam nyelvét minden állampolgár elsajátíthassa.

5572_wlassics_gyula

Wlassics Gyula közoktatási miniszter

A miniszter kötelességének tartja a szentesített törvény rendelkezéseinek az összes nem magyar nyelvű népoktatási iskolákban teljes szigorral érvényt szerezni és a magyar nyelven kívűl más nyelvet nem tanítani. A királyi tanfelügyelőségnek elengedhetetlen és legfontosabb kötelességévé teszi, hogy a kerületében lévő, összes nem Magyar tannyelvű népiskolákat rendre és alaposan vizsgálja meg és iskolalátogatások alkalmával terjessze ki gondos és lelkiismeretes figyelmét arra, hogy a tanító bírja-e a magyar nyelvet. Ha nem bírja el kell tanácsolni és helyébe Magyar tanítót állítani. A heti óraszámok mulhatatlanul a magyar beszéd és a magyar írás, olvasás tanítására fordítandó.

 

Forrás: www.huszadikszázad.hu

 

Kapcsolódó rendeletek:  A dualizmus korának nemzetiségi politikája

 

Az 1879: XVIII. t.c. a magyar nyelv tanításáról a népoktatási tanintézetekben

„Szükséges lévén, hogy a magyar nyelvnek, mint az állam nyelvének elsajátítására, minden állampolgárnak kellő mód nyújtassék, e végből a következő intézkedések állapítatnak meg:”

3. paragrafus

…

„Oly községekben, hol magyar és nem magyar ajkúak vegyesen laknak, akár községi, akár felekezeti, akár egyéb népiskolákban, az 1883-ik évtől fogva úgy rendes, mint segéd- vagy ideiglenes tanítóul csak olyan egyének alkalmazhatók, kik a magyar nyelvet tanítani képesek.”

4. paragrafus

„A magyar nyelv az összes bárminemű nyilvános népiskolákban a köteles tantárgyak közé ezennel felvétetik.”

…

1907-ben A törvény módósul:

 

„1907. évi XXVII. t.c. a nem állami elemi népiskolák jogviszonyairól és a községi hitfelekezeti néptanítók járandóságairól”

17. paragrafus

„Minden iskola és minden tanító … a gyermek lelkében a magyar hazához való ragaszkodás szellemét és a magyar nemzethez való tartozás tudatát, valamint a valláserkölcsös gondolkodást tartozik kifejleszteni és megerősíteni.”

…

19. paragrafus

„A nem magyar tanítási nyelvű elemi iskolákban, akár részesülnek állami segélyben, akár nem, a magyar nyelv kötelezően … oly mérvben tanítandó, hogy a nem magyar anyanyelvű gyermek a negyedik évfolyam bevégeztével gondolatait magyarul élőszóval és írásban érthetően ki tudja fejezni.”

22. paragrafus

„1. A községi elemi népiskolai tanító fegyelmi vétséget követ el:

a/ ha a magyar nyelv tanítását elhanyagolja …

b/ ha az iskolában a kormány által eltiltott, vagy a … miniszter által nem engedélyezett  nyelvet, tankönyveket vagy ilyen taneszközöket használ.”

Hévízi Józsa: Autonómia-típusok Magyarországon és Európában. Püski, Budapest, 2001. 244-246. p.

 

Zólyom vármegye közgyűlésének felirata nagyrőcei, túrócszentmártoni és znióváraljai szlovák gimnáziumok megszüntetése illetve teljes átalakítása tárgyában (1874. április 15)

 

„Köztudomású dolog: hogy e nemrég óta fennálló gymnasiumok olyan czélból alapíttattak, hogy a pánszlávizmus a felvidék hazáját szerető tót lakossága között a közép tanodák útján nagyobb sikerrel terjesztessék; tudja mindenki, mily hazaellenes szellem uralkodik ezen tanintézetekben; tudja mindenki …, hogy a bennük tanuló ifjúság szellemi kiképeztetése teljesen el van hanyagolva, s csak a pánszlávizmus terjesztésére van bennük a fő súly fektetve; tudja mindenki, hogy az ifjú, aki a nevezett tanintézetek egyikében akárcsak néhány évet töltött, onnan, mint a magyar haza elkeseredett ellensége kerül ki.”

Kemény G. Gábor (szerk.): Iratok a nemzetiségi kérdés történetéhez Magyarországon a dualizmus korában. I. kötet. 1867-1892. Budapest, Tankönyvkiadó, 1952. 426. p.

 

Barton József tankerületi főigazgató jelentése a znióváraljai római katolikus gimnázium elleni vizsgálatról (1874. május 25.)

„Az előadottakat összevéve kiderül, hogy a znióváraljai gimnázium a tót nyelvet a magyar eléjébe teszi; hogy a magyar nyelvet a felsővidéken idegennek nevezi; hogy abban magyar nemzeti hazafias szellem nem található. Ezen három pontra, melyet a túrócz megyei tanfelügyelővel, a znióváraljai képezde igazgatójával, Sebeszta tanárral, Paulovics esperessel mint vizsgálatom eredményét közöltem, valamennyien kijelentették, hogy ezeknél többet ők sem volnának képesek felhozni s bizonyítani.”

Kemény G. Gábor (szerk.): Iratok a nemzetiségi kérdés történetéhez Magyarországon a dualizmus korában. I. kötet. 1867-1892. Budapest, Tankönyvkiadó, 1952. 442. p.

em384vem414

A Ménesi úti Eötvös Kollégium avatóünnepsége Eötvös Loránd és Wlassics Gyula jelenlétében, 1911.

„A nemzetiségi törvény által engedélyezett szlovák anyanyelvi középiskolai oktatás felszámolását a kiegyezés kori magyar kormányzatok végleges állapotnak tekintették és a későbbiekben is minden esetben megakadályozták a szlovák városok, egyesületek, felekezetek iskolaalapítói kezdeményezéseit.”

Szarka László: Szlovák nemzeti fejlődés – magyar nemzetiségi politika 1867-1918. Kalligram, Pozsony, 1995. 105. p.

 

„Ezzel egy időben új hulláma kezdődött a magyarosításnak, amely Apponyi hírhedett 1907-es törvényei által a népiskolai hálózatot is elérte. A törvények gyakorlatilag magyarosításra kötelezték a tanítókat. Magyarul tanítottak a felekezeti iskolákon, s magyarul kellett tanítani a hittant is. Ezek a törvények az iskolaügy magyarosításának a csúcsát jelentették.”

Šaplovič, Dušan – Kiraj, Viliam – Kováč, Dušan – Lipták, Ljubomir – Lukaka, Ján: Dejiny Slovenska. AEP. Bratislava, 2000. 210 p.

 

„Az 1879: XVIII. törvénycikk egyik pontja kimondta: „A magyar nyelv az összes bárminemű nyilvános népiskolákban a köteles tantárgyak közé ezennel felvétetik.” Ez ellen a törvény ellen is felháborodottan tiltakoztak a nemzetiségek, holott ez semmilyen jogukat nem sértette. Valóban, miért is lenne elítélendő, ha egy ország megköveteli a területén élő népektől, hogy annak az országnak kizárólag az igazgatási nyelvét értsék?”

Ács Zoltán: Nemzetiségek a történelmi Magyarországon. Kossuth, Budapest, 1996. 167. p.

 



KOMENTARI

OSTAVITE KOMENTAR